以下内容根据知乎用户-老肖回答内容总结而成

1. Overview

• 背好了单词不意味着就可以，只是入门
• 需要注意限时练习
  • 当正确率在60%-70%，可以尝试初期的限时：1 section给50-60min
  • 当在前者限时情况下正确率在60%-70%，可以尝试初期的限时：1 section给40min
  • 当在前者限时情况下正确率在60%-70%，可以尝试初期的限时：1 section给30min

2. 词汇

1. 词汇量要求

知乎link 词汇量（X）-成绩提升帮助（Y）是log曲线

2. 词汇背诵

知乎link

3. 我自己的词汇背诵方法

• 考满分3000.
• 300背诵（当天） + 300复习（前一天的）+ 急速背诵300词（当天）
• 重点在于词汇巩固的时候，需要注意不要急着翻开牌子，先看英文自己思考中文，这个过程个人感觉才是真正记忆效果最好的。实在想不起来了再翻牌子。

3. 备考流程

知乎link

1. 了解基本情况
   • GRE分数： V: 170, Q: 170, AW: 6.0
   • GRE题目数量
     • 5个section：VQVQV | QVQVQ (分别是有V加试orQ加试) 每个section有20题， 共计100题。其中V是30min，Q是35min
     • 2篇作文（60min）
   • GRE考试题型
     • Verbal（20题）
   • 填空（10题）
     • 单空
     • 多空
     • 6选2（一般同义词会有2~3组）
   • 阅读（10题，篇数不确定）
     • 短阅读（2题）
     • 中阅读（3题）
     • 长阅读（4题）
     • 阅读逻辑单题（1题） - Quantitative（20题）
       • GRE考核侧重点 => 逻辑思维
         • 繁中抽简：繁琐信息中找到简单线索
         • 灵活自由：用易于理解的思维去解析英文，结构是可以变动的
2. 背诵单词 生词本+单词书
3. 第一周～第二周 300词背诵（2h）+昨天300词巩固（一遍过，1.5h），包括休息，共计4h
4. 第三周 巩固词汇 + verbal逻辑练习
   • 填空（完成14个section）
     • 基础取同逻辑
     • 基础取反逻辑
     • 程度逻辑
     • 方向逻辑 + 双逻辑（难且少考，可以不考虑）
   • 阅读（完成49篇）
     • 整体逻辑：整体架构 + 中心主旨

     • 关系逻辑：逻辑线条 + 逻辑链（功能题

       细节题

       多选题）

5. 第四周～第五周 巩固词汇 + 强化逻辑思维训练
   • 填空（完成42个section） 这些都是中等以及高难度，需要保证高质量的练习
   • 阅读（完成147篇） 注意长阅读的练习。被虐很正常
6. 第六周～第九周 词汇巩固 + 逻辑巩固 + 作文|数学|限时练习
   • 填空（每天3个section）
   • 阅读（量翻倍） 在把握好前面的逻辑的基础上，对剩余的逻辑单题集中训练 注意错题归纳
7. 作文
   • 3.5-4.0对于理科生够用了
   • 6-10篇就够用。重点在于学与模仿。
   • 安排：
     • 抽取一天进行GRE作文方法的学习

     • 练习写作提纲（《作文大讲堂》

       《作文5.5》）。不用看完，但是自己一定要多写提纲，其是对于一个人逻辑思维的展现。

8. 数学
   • GRE数学真题（记得背一些数学专有名词）
   • Magoosh

4. 填空方法论

知乎link

• 删减思维体系：
  • 填空（逻辑删减法，程度差异法）
  • 阅读（三段论）
  • 词汇（广义辨析法-18组必考词汇）
• 基本概念：
  • 主体：填空题干的主要描述对象
  • 副体：主体的属性（或者说是特点）
• 做题流程
  1. 看选项
     • 如果是六选二：选项里会有2~3组同义词，答案只能是其中的一组。且可以根据这些同义词判断题意，且在接下来看题的时候，若有和选项相关的词就要注意。
     • 如果不是六选二： 根据选项判断题意，且在接下来看题的时候，若有和选项相关的词就要注意。
  2. 扫信号词 + 重复
     • 信号词：找转折、对比、否定、并列、因果等等信号词。
     • 重复：比如重复的主体（也有可能是对立的主体，比如tenuous connections & strongest bonds）、副体。
  3. 位置对应：缺副体，就去找副体。最后结果根据(主体是否对应 × 信号词)来决定跟对应位置的词是相似还是相反。

5. 阅读方法论

知乎link

• 三段论（最终目的是让你会出题）
  • 逻辑架构（如何出、并且解决主旨题）
  • 逻辑线条（如何出、并且解决所有其他题目）
  • 核心句筛选跳读
• 题型介绍
  • 主旨题（5选1）
  • 细节题（5选1）
  • 多选题（3选N，N=1, 2, 3)
  • 功能题（5选1）：文中提到了×××，这是为了什么/有什么作用/为什么这么重要/功能是什么…
  • 选句题：在某一段选一个句子，句子要符合××要求
• 逻辑架构：以九种核心必考结构来分析文章的中心目的，上考场就只需要匹配就可以了。
  • 描述了一个事件（事物）

    苹果是青色的，在没成熟的时候 For example ××× 这是因为 ××× 架构：描述了关于苹果颜色的事情

  • 描述了一组对立阵营（没有作者态度）

    A断言： 苹果是黑色的 但是B不认可A，B认为苹果不是黑色的，因为××× 此外，B表明：苹果其实是红色的 架构：描述了一种对立阵营

  • 描述了一组对立阵营（作者支持一方）

    A断言： 苹果是黑色的 但是B不认可A，B认为苹果不是黑色的，因为××× 事实上，苹果其实就是红色的 架构：描述了一种对立阵营（作者支持B）

  • 描述了一组对比阵营（没有作者态度）

    A断言：在政府注重创业发展的情况下，国家经济会产生较好的进步。 而B认为：注重教育发展，会产生更大的进步 架构：描述了一种对比阵营（没有作者态度）

  • 描述了一组对比阵营（作者支持一方）

    A断言：在政府注重创业发展的情况下，国家经济会产生较好的进步。 而B认为：注重教育发展，会产生更大的进步 事实上的确如此，在教育高度发展的社会，国民知识素养普遍较高，会体现出更大的个人价值及经济价值 架构：描述了一种对比阵营（作者支持B）

  • 描述了一个观点，并且反对这个观点
  • 描述了一个观点，并且支持这个观点
  • 描述了一个观点，并且修正这个观点
  • 描述了一个观点，并且对比这个观点
• 逻辑线条：根据文章的思路逻辑，串联出几条核心的逻辑线索，这个逻辑线索就是逻辑线条，共有五种模式。（主要解决细节题、功能题、 选句题、多选题）
  • 两个对立线条
  • 几个争议线条
  • 一个描述线条
  • 几个时间线条
  • 两个对比线条
  • 利用逻辑框架中的例子来梳理：
    1. 没有作者态度的文章处理思路

       A断言： 苹果是黑色的 但是B不认可A，B认为苹果不是黑色的，因为××× 此外，B表明：苹果其实是红色的 对立线条1：A + 黑色 独立线条2：B + 不是黑色 + 红色

  逻辑线条其实就是每个核心句的核心点。当我们罗列出所有的逻辑线条之后，下一步就是用逻辑线条出题以及解题了。

  • 第一题：文章中提到的A，下列哪个是正确的？（细节题） 正确答案1：A认为是黑色（同线条预判） 正确答案2：A不认为是红色（对立线条预判） 正确答案3：A是不被B所认可的（对立线条预判） 一般情况下，题目都会有五个选项，并不是说这三个正确答案都必须出现，或者综合出现在某一个选项中，而是仅仅出现一条。那么下面可以以出题人的角度来拟一道细节题： 文章中提到的A，下列哪个是正确的？ A：A认为苹果是红色的 B：A提出的观点，是B所认可的 C：A认为苹果是黑色的 D：A不认为苹果是黑色的 E：A认为多吃苹果对身体有益 选C。还能怎么出选项，以此类推。
  • 第二题：文章中提到的B，下列哪个是正确的？（细节题） 类似上↑ 如果出一个较难的细节题，一般会综合起来出
  • 第三题：文章中提到的苹果颜色，下列哪个是正确的？（细节题）
  • 第四题：文章中提到的×××，是为了什么？（功能题） 注意：这里的×××，是文中“因为”后面的××× 既然×××是在B观点的后面，又没有任何取反信号词，那当然是在解释说明B的观点，尤其是这里已经有了一个很明显的标志“因为”，但其实哪怕没有这个标志，也是在解释说明B。 正确答案1：解释说明/支持B的观点（宏观逻辑角度） 正确答案2：解释说明前文提到的观点，这个观点是“苹果不是黑色的”（微观逻辑角度） 次要正确答案：质疑了前文中A的观点 这里需要千万注意：任何一个东西的功能都是有主次之分的，所以像功能题，我们要优先考虑主要功能，如果选项中没有主要功能，再回头选次要功能。 那么下面可以以出题人的角度来拟一道细节题： 文章中提到的**，是为了什么？ A：支持A的观点 B：支持前文中的理论，这个理论认为苹果是黑色的 C：质疑了B的观点 D：解释说明了B的观点，这个观点受到了学者们普遍的质疑 E：解释说明了某个理论，这个理论不认为苹果是黑色的 答案选E，像D这种无中生有的错误选项，在GRE中经常出现，给你一半正确的，另外一半瞎胡扯（受到学者们普遍的质疑，文中根本没有提到）当然，除去以上的出题方式，还有其余的，只要围绕着逻辑线条不跑偏即可，比如：文章中提到的B，他的功能是什么？等等……关于这些题目，可以以此类推。
  • 第五题：文章中提到的A，下列哪个是正确的？（多选题） 正确答案1：A认为是黑色（同线条预判） 正确答案2：A不认为是红色（对立线条预判） 正确答案3：A是不被B所认可的（对立线条预判） 一般情况下，多选题会给出三个选项，像这道题的预判答案就足足三个，所以就完全可以出三个选项都是正确的题目。如果稍微阴险一点，可以稍微变一下，给出两个正确的，一个错误的。
  • 第六题：请选出一个句子，可以解释说明B的观点（选句题） 正确答案：因为×××
  • 第七题：请选出一个句子，表现出A所受的质疑（选句题） 正确答案：但是B不认可A，B认为苹果不是黑色的，因为××× 其实不难发现，选句题也完全是由细节题、功能题改编而成，所以也算是一种另类而贱贱的细节题、功能题
  1. 有作者态度的文章处理思路

     A断言： 苹果是黑色的 但是B不认可A，B认为苹果不是黑色的，因为××× 事实上，苹果其实是红色的 对立线条1：A + 黑色 独立线条2：B + 作者 + 不是黑色 + 红色

  第一题：文章中提到的A，下列哪个是正确的？（细节题） 正确答案1：A认为是黑色（同线条预判） 正确答案2：A不认为是红色（对立线条预判） 正确答案3：A是不被B所认可的（对立线条预判） 正确答案4：A是不被作者认可的（对立线条预判） 注意：出现了第四个答案，因为对立线条2多了一个，自然和A对立的人也就多了一个，那么预判当然也要多一条，切记围绕逻辑线条思考问题。逻辑线条产生变化，紧接着的题目、正确选项都会产生相应的变化。 那么下面可以以出题人的角度来拟一道细节题： 文章中提到的A，下列哪个是正确的？ A：A认为苹果是红色的 B：A提出的观点，是B所认可的 C：A提出的观点，是作者所反对的 D：A不认为苹果是黑色的 E：A认为多吃苹果对身体有益 选C。同样的题目，可以换一种作者的思路出，这也是和“没有作者态度”文章的一个较大的区别 第二题：作者如何看待文章中提到的A？（细节题） 正确答案1：作者认为A的理论是不对的（宏观逻辑角度） 正确答案2：作者不认为苹果是黑色的这个理论是正确的（微观逻辑角度） 同样在问A，但是一旦加了作者的前提，答案就会完全不一样，所以千万注意文章中是否含有作者的观点，同时也要千万注意题目是否在问作者的看法。 那么下面可以以出题人的角度来拟一道细节题： 作者如何看待文章中提到的A？ A：A认为苹果是黑色的 B：A提出的观点，是B所认可的 C：A提出的观点，是作者所反对的 D：A不认为苹果是黑色的 E：A认为多吃苹果对身体有益选C。 像A这种易错选项，在GRE中也是经常出现，选项本身并没有问题，但是答非所问。碰到这种问你作者观点的题目，就只看作者的那个逻辑线条。 第三题：文章中提到的B，下列哪个是正确的？（细节题） 第四题：作者如何看待文章中提到的B？（细节题） 第五题：文章中提到的苹果颜色，下列哪个是正确的？（细节题） 第六题:作者如何看待文章中提到的苹果颜色？（细节题） 同样的题目，可以根据逻辑线条出很多，以此类推。在功能题、选句题上面，影响不大，这里不再废话了。以上用对立逻辑为例子，详细讲述了一下如何使用逻辑线条剖析出题、解题模式关于另外一些：对比逻辑、修正逻辑、描述逻辑等等，可以举一反三，好好思考一下。 逻辑本质是一样的，不要可以去翻译！